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青思麦田
湖北省7年
机构优势:邀请超过300名包括哈佛,普林斯顿,麻省理工等在内的美国藤校教授
服务类型:背景提升-其他,背景提升-研学竞赛,背景提升-研学,背景提升-夏校,背景提升-实习,背景提升-科研
服务人群:初一(7年级),初二(8年级),初三(9年级),初升高(9升10年级),高一,高二,高三,大中衔接,大一,大二,大三,大四,硕士研究生
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成功案例更多案例
硕士
香港科技大学
航空航天工程
硕士
伦敦国王学院
计算机科学与技术
硕士
约翰霍普金斯大学
教育学
本科
纽约大学
电子信息工程
硕士
纽约大学
计算机科学与技术
硕士
新加坡国立大学
生物技术
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庞教授
从业7
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新通西安非美大区 擅长英国、澳洲、香港、新加坡等国家top名校申请
"清华大学语言教学中心副教授 清华大学科学研究训练营导师"
李教授
北京市
从业7
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中国南开大学 金融学院 教授、博导
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国内双一流高校科研
介绍

关于
注册名称
湖北青思教育科技有限公司
机构优势
邀请超过300名包括哈佛,普林斯顿,麻省理工等在内的美国藤校教授
服务类型
背景提升-其他,背景提升-研学竞赛,背景提升-研学,背景提升-夏校,背景提升-实习,背景提升-科研
服务人群
初一(7年级),初二(8年级),初三(9年级),初升高(9升10年级),高一,高二,高三,大中衔接,大一,大二,大三,大四,硕士研究生
经营年限
6
创立年份
2018-03-01
所在地
-
简介
青思麦田学术科研项目和美国资深战略合作方Torhea Education Group下设的NGO Six-thirty Group是受到2016年美国加州州议会唯一官方表彰的国际科研合作服务机构,拥有常态合作的科学家2000余人,主办及协办美国顶级学术会议21场。在2017年举办的5场会议中,10月11日普林斯顿HPV会议参会科学家均超过三百人,及11月3日洛杉矶Six-thirty大数据峰会,为该领域最具影响力的学术会议之一。2017年协助Torhea Education与中国留学人才发展基金会合作成立CIACP(中美高等学者合作计划),在当年首批成功促成包括高能物理合作项目SPHENIX、哈佛GSE中国公共职业培训项目在内的6项国家级重大科/教合作项目。其中SPHENIX项目是历史性首次获得美国能源部批准授权麻省理工转移全部技术资料在中国组建EMCAL高能物理热量测试仪,SPHENIX项目组由复旦大学,清华大学,北京大学等八大中国高校与机构参与复旦大学/UCLA终身教授黄焕中教授主持工作。Torhea Education在2012年成立的藤校学术科研项目是在中国青少年科研领域的大胆尝试,在此基础上,作为培养未来科研人才和与国内外顶尖学术资源对接的关键环节,青思麦田学术科研项目旨在为更多的中国青少年学生提供基础学术思维培养和科学研究正确观念的树立。
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湖北省7年
机构优势:邀请超过300名包括哈佛,普林斯顿,麻省理工等在内的美国藤校教授
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服务人群:初一(7年级),初二(8年级),初三(9年级),初升高(9升10年级),高一,高二,高三,大中衔接,大一,大二,大三,大四,硕士研究生
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邀请超过300名包括哈佛,普林斯顿,麻省理工等在内的美国藤校教授
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背景提升-其他,背景提升-研学竞赛,背景提升-研学,背景提升-夏校,背景提升-实习,背景提升-科研
服务人群
初一(7年级),初二(8年级),初三(9年级),初升高(9升10年级),高一,高二,高三,大中衔接,大一,大二,大三,大四,硕士研究生
经营年限
6
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2018-03-01
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-
简介
青思麦田学术科研项目和美国资深战略合作方Torhea Education Group下设的NGO Six-thirty Group是受到2016年美国加州州议会唯一官方表彰的国际科研合作服务机构,拥有常态合作的科学家2000余人,主办及协办美国顶级学术会议21场。在2017年举办的5场会议中,10月11日普林斯顿HPV会议参会科学家均超过三百人,及11月3日洛杉矶Six-thirty大数据峰会,为该领域最具影响力的学术会议之一。2017年协助Torhea Education与中国留学人才发展基金会合作成立CIACP(中美高等学者合作计划),在当年首批成功促成包括高能物理合作项目SPHENIX、哈佛GSE中国公共职业培训项目在内的6项国家级重大科/教合作项目。其中SPHENIX项目是历史性首次获得美国能源部批准授权麻省理工转移全部技术资料在中国组建EMCAL高能物理热量测试仪,SPHENIX项目组由复旦大学,清华大学,北京大学等八大中国高校与机构参与复旦大学/UCLA终身教授黄焕中教授主持工作。Torhea Education在2012年成立的藤校学术科研项目是在中国青少年科研领域的大胆尝试,在此基础上,作为培养未来科研人才和与国内外顶尖学术资源对接的关键环节,青思麦田学术科研项目旨在为更多的中国青少年学生提供基础学术思维培养和科学研究正确观念的树立。